bur？还有书写分？
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4月14日
希望是否极泰来物极必反吧
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如皋特色
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摸摸 发生什么了吗
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4月15日
今天体验了从早到晚上14节课的快感
真就是从上学上到放学
没有晚自习
ww
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4月16日
今天同桌拿我的相机在学校拍了好多照片！
她说用相机拍真的好有感觉
虽然好多都是我之前拍过的
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4月17日
真的好烦蜜蜂
中午又在我头上嗡嗡嗡叫
好奇怪周围人都听不见吗 我问周围人都说听不见 就我听的一清二楚
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4月18日
现在开始闹饭卡危机了 卡里还有20块钱 明天还要吃两顿饭 不知道能不能撑得住
估计要找人请我吃饭了
今天我的相机被大范围使用 终于还是感觉自己的东西能发挥到用处呢 好开心ww
今天相机里多了十几张照片！
我们国内是和国际互联网断开了吗
前段时间国外的一些游戏裸连都能上的
今天打开直接告诉我没有联网 对不是网不好 是告诉我没联网
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哈哈，你发现了墙的存在。
前面的区域以后再来探索吧。
等考完再探究吧。
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4月19日
最近学习的感觉回来了 做题的正确率上来不少
至少比前段时间那个狗屎成绩好太多了
今天物理周测难得的选择只错一道
感觉化学周测卷子也挺简单的
遗憾的是物理物质波那道题搞错了 分数-6
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教我化学
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4月22日
说实话我不是一个很喜欢讨论学习的人
因为我觉得学习这个东西总是为了自己
和别人讨论只是为了解决自己的问题或者是出于内心深处的一片好心
也因此我也会和别人适量的讨论学习上的问题
但我真的对那些整天都是学习学习的人没啥好感
我觉得他们失去了学生应有的活力和人心未熟的烂漫与天真 我觉得和这种人玩很丧
但我是一个e人 这个e并不一定代表我是一个外向活泼的人
而是指我的能量来源于外界
我希望能有人找我玩 我希望我在付出后能得到外界的明显的正反馈
可能也有这一方面的原因吧 我在与人交往的时候会给自己下太大的要求 若是没能达到要求我就会萎靡让我陷入抑郁
唉 忍忍吧 还有四十多天就过去了
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其实我化学也不算好的
有时候选择题错个三个四个分数直接变的很难看
而且我对我的要求是有机必须全对
14题经常只能拿一半或者三分之二的分
最后两个大题难的时候两题加在一起不到十分的都有
这次主要还是运气成分多一点吧 而且只是个周测而已 不是模拟也不是高考的
要是高考我也这个成绩该多好啊
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（hug）
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4月23日
每天都被作业拖的没时间给自己整理
这才是心有余而力不足
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4月24日
数学130分班级15名
逆天试卷
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4月25日
不得不说 靠山的学校就是动物园
以昆虫为主的
螳螂蜈蚣应有尽有
逮起来说不准能拿去药店卖钱
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4月26日
原来vocaloid已经进化到这个地步了吗！？
星尘的声音 我都区分不出来到底是不是歌姬唱的了
附赠一首神曲《最终祈愿》
虚无洁白，
像漂浮着的尘埃，
失去光，
也失去所有色彩，
枷锁挣不开，
坠入深渊的无奈，
谁还在 能够听到我的，
求救哭喊，
命运安排 还是意外，
至今仍没想明白，
一切都发生的太快，
眼睁开 世界已崩坏，
毁灭已扑面而来，
无法躲开，
如今的我已经被困在无边的深渊，
越用力挣扎 却越陷越向下，
你听得见吗 我残破的世界正崩塌，
拜托了，
有谁在 谁还在 能听到吗，
拜托了，
留下来 留下来 别丢我一人离开，
拜托了，
请将我的心 葬孤独深渊外，
拜托了，
就这一次 能否请你别袖手旁观，
宿命了断 恩怨纠缠，
全都已与我无关 消散，
迷雾中 终于传来 你对我的不断呼唤，
信念永不会退散，
Cause I know You are my answer,
Cause I know You are my Polaris,
Oh~ Just give me a sign,
恍然间我已经安然地来到你身旁，
如暗夜灯塔 指引流星归家，
孤单的小船 在漫长漂泊后终于靠岸，
拜托了，
请让我 将未完的事了结，
拜托了，
请让我 持利剑 把孽缘全部斩断，
拜托了，
请让我 把悲惨宿命亲手掩埋，
拜托了，
与我同在 将这故事画上终结，
将命运轮回解开，
拜托了 请帮我，
能够 让万物 都倒回 无关爱恨 岁月，
lalala lalala lalalala~,
请实现 请实现，
这唯一的最终祈愿。
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4月27日
碎碎念
我恨语文，恨的是语文这门学科，恨的彻头彻底
我不能明白 我学了12年的中文，每次考试出来 每次做练习完对了答案，我都觉得我的中文学的像傻逼一样
我是中国人吗？
我配说中文吗？
我是 我配
但我不知道为什么 学习语文这件事情给我的一直是负反馈
我们都知道，语文这一名词，生来成分就是以感性为主的 语文这个东西，他的终极目标不止于能让人们正常沟通，使用中文这一语言 更应当是为了让人们能够看到美好，看到感情，让人能够看到这个世界和社会是和谐的，并驱使着我们像美好的事物看齐 使人心向善
然而不知道从什么时候开始，语文，开始有了“考试”，有了“赋分”，被赋予了“标准答案”，或者是以“参考答案”“意对即可”的名号，把你真正有感而发的思想抹杀，然后进行所谓的“人才选拔”
早有言道一千个人中有一千个哈姆雷特 这话到现在来看是这样的吗？
我怎么感觉，是九百九十九个哈姆雷特和一个傻逼混在一个人堆里，然后那九百九十九个哈姆雷特的命运全部掌握在那个傻逼手上呢
当感性的东西被理论化，它原有的灵动和活泼 还存在吗？
尽管在大学将语言理论化确实另有深层原因，大概是要为了全体人民服务，这我不得而知，我也无权评论
对于中学生来说，这是不是在尝试让我们的思维趋同化？
我苦思冥想写了三行文字，尝试从答案的几个大角度看问题，结果你告诉我我想的内容和答案不一样，所以0分
这合适吗？
难道我不配有我自己的看法和见解？
你真的这么懂文章，你是作者本人吗？
曾看过一个视频，一篇文章被选作阅读理解，这篇文章的作者尝试做这篇阅读理解，结果并没有拿到满分，并声称 为什么现在学生学习的语文这么难？
看来出卷老师也并不是真的懂作者的思维
其实，古代的那些文章，有很多都是后代的人们对其做出见解，然后像大众宣传他们的思想
一首诗，可以有好多种见解，但这些的最终目的都是为了构建一个美好的社会，无论是对战争的嘲讽，还是对和平的向往，对美景的赞美或是纯粹的叙事，所以这是可以的
但是现在，我觉得这种百家争鸣的情况在中学的语文教育中被抹去了
你必须跟着标答走，不然就是错，就是没分，不管你说的多么有道理
虽然说，我真的非常恨语文，但我承认，在当今这个急需人才的社会里，我必须懂得一点语言理论，让我能听懂别人说的话，说能让别人听懂的话
但是我觉得
那些哪怕是沾着边，但是有点道理，即使是一点点
也不能说 这不在点上 不该给分
以此抹杀那些思想
语文是我们的，是全民的，是人类的
个人观点不喜勿喷
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4月28日
现在班上的某些人真的是很自私哈
一下课去问问题真的是非常积极哈
一问就是一整节课间的真的是非常好学哈
像这样挤占教学资源不让别人学习的证明哥证明姐这辈子也是有了哈
傻逼
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